第一节课是看英文动画片，趣味性强，同时培养小朋友们的英文学习环境，不过这对岁岁来说完全没有问题，他从小在M国长大，英文对他来说是第二母语。

第一节课是看英文动画片，趣味性强，同时培养小朋友们的英文学习环境，不过这对岁岁来说完全没有问题，他从小在M国长大，英文对他来说是第二母语。

可以自如交流。

下课后，班主任走进来拍拍手，将乱成一团的小朋友叫回座位，“岁岁的爸爸给每个小朋友都送了一份礼物哦。”

“大家想不想看？”

“想。”有几个调皮的小朋友举着手大声喊道。

班主任向门外招手，生活老师拖着两大口袋东西走进来，袋口封得严严实实，完全看不出来是什么东西。

小朋友们的好奇心在一瞬间到达顶点，纷纷看向岁岁，“什么礼物啊？”

岁岁坐得端正，微蹙的眉头显示出他的不解。

直到老师从袋子里拿出一个又一个变形金刚，男孩子们沸腾了。

“哇！”

“变形金刚，我最爱的变形金刚。”

女孩子们嘟着嘴，“原来是这个啊。”

每个人手里都拿到了变形金刚，课间时间所剩无几，班主任抓紧时间，“小朋友们，收到岁岁的礼物，要和岁岁说什么？”

“谢谢。”

上课铃响，班主任走了出去，任课老师走上讲台。

岁岁感觉背后被人扣了扣，“岁岁。”

后面的小男孩轻轻喊道，“谢谢你。”

“还有，你的爸爸是世界上最好的爸爸。”

岁岁怔愣一下，没有吭声。

小男孩也不介意，只是听会儿课便悄悄摸摸脚边的变形金刚。

好不容易等到午休，男孩子们终于有时间玩玩变形金刚，岁岁本不感兴趣，还是慢慢拆开包装。

里面塞着一张小纸条，上面写着祝韩嘉木小朋友天天开心。

岁岁的嘴角翘起一个几不可察的幅度。

终归是开心的。

…

希尔伯克学院。

赛德将收集起来u盘送到考委会，负责人正好是音乐系主任。

主任看了眼桌上的u盘，没怎么上心，反而关心了下赛德最近的学业情况，“期中课程设计准备得怎么样？”

“已经完成了。”

主任点点头，“我们系连续三年摘得第一，今年要继续努力，你有这个实力，老师相信你。”

赛德对自己的作品十分放心，“一定不辜负老师教诲。”

主任手头还有事，指着u盘，“最近要考核你们的期中课程设计，没时间看培训班的，你拿去先初选，留十个左右作品再提交给我。”

赛德手指摩挲，“好的，什么时候要？”

“你看着时间来吧。”

赛德便又将u盘原封不动地提了回去。

打开电脑，从一堆u盘里随便拿了个，作品类别是器乐。

中规中矩，没亮点。

赛德耐着性子听完后扔进垃圾桶，这水平进希尔伯克肯定是不够的。

一连听了几个都差不多，赛德便不再听了，打算过两天再继续，当前重要的是将自己的课程设计再完善下。

期中课程设计是为数不多的全校拉通排名的学术比赛，在期末成绩中占比40%，且设计作品会在中央广场的大屏幕上滚动播放。

学生们可根据自身喜好投票，这个环节不影响最终评分，但会评选出最受欢迎的前三名作品，在奖学金评比等方面有加分。

某天，系主任给赛德打电话，告诉他学校决定把培训班的作品纳入广场屏幕展示。

赛德不得不承认已经扔掉了几个不及格的作品。

系主任也没责备，“你重新找他们要一份，直接交给学生会那边，对了，你觉得还不错的名单今明两天内给我。”

“考委会的那帮老学究要看。”

赛德连忙答应，看来今天要加班了。

挂掉电话，他先是以u盘损坏的理由找培训的人再要了一份作品，整理到文件夹发给学生会。

然后打开音频一个一个听起来。

长的作品多达十分钟，最少的也在三分钟左右，赛德听了十几个已经有些疲惫。